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Terza lezione - FAGALES

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albero | corso | fitoterapia | lezione

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Indice
Terza lezione
FAGALES
FAGALES→SINTOMI MENTALI
BETULACEAE→ Betula pendula
BETULACEAE→ Betula pubescens
BETULACEAE → Alnus glutinosa
BETULACEAE →Alnus incana
CORYLACEAE→ Carpinus betulus
CORYLACEAE→ Corylus avellana
FAGACEAE → Fagus sylvatica
FAGACEAE → Castanea sativa
FAGACEAE → Quercus robur
SALICACEAE →Salix alba
SALICACEAE → Populus alba
ULMACEAE →Ulmus campestris
MORACEAE → Morus alba
MORACEAE → Ficus carica
Tutte le pagine

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FAGALES

• CARATTERISTICHE EMOZIONALI GENERALI:

• L’individualismo (tipico degli adolescenti) che si contrappone al gruppo, alla famiglia.

• La ricerca dell’indipendenza e il desiderio di riconoscimento dal e nel gruppo.

Le spinte evolutive delle piante terrestri

Si può dire che il cammino evolutivo delle piante, a partire da quelle alghe verdi che

nel Paleozoico (probabilmente tra 450 e 500 milioni di anni fa) tentarono l’avventura della vita in

ambiente non acquatico, sia la storia di una serie di adattamenti sia vegetativi che riproduttivi

all’aridità.

Le linee guida del processo sono state essenzialmente due:

- il raggiungimento di una maggiore produttività e resa della fotosintesi;

- il perfezionamento dei meccanismi riproduttivi.

È sotto l’azione della pressione esercitata soprattutto da queste due spinte evolutive principali che

le piante svilupperanno soluzioni innovative. La diversità delle forme vegetali che sono presenti oggi

sulla Terra è il risultato dell’azione della selezione sulle innumerevoli soluzioni comparse nel corso

dell’evoluzione.

Possiamo sovrapporre le fasi attraversate dagli organismi vegetali alle fasi della vita umana, per cui l’ordine delle FAGALES (comprendente le famiglie delle betullaceae, delle fagaceae e delle corylacae) lo possiamo far corrispondere alla fase dell’adolescenza umana.

L’adolescenza è forse il periodo della vita più ricco di emozioni.

Caratteristiche dell’adolescenza

– Trasformazioni corporee rapide e vistose

– Raggiungimento della maturità sessuale

– Messa in crisi delle certezze (viene messa in discussione l’onniscienza e l’onnipotenza degli adulti)

– Vissuto della realtà come deludente

– Introspezione: spostamento dell’attenzione verso il mondo interiore vissuto come angosciante

– Ricerca di identità: senso di appartenenza nel gruppo

– Ricerca di relazioni nuove: amicizia, innamoramento, gruppo della stessa condizione

– Trasformazione della percezione del proprio corpo (realizzazione dell’autostima, confronto tra coetanei)

 



Ultimo aggiornamento Domenica 12 Aprile 2009 15:46  

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